为贯彻落实习近平总书记关于“扎实做好非物质文化遗产的系统性保护，推进文化自信自强”的重要讲话精神，在实施“双减”政策背景下，山西新东方烹饪学校进一步丰富学校劳动教育的形式与内涵，弘扬工匠精神与劳模精神，更是将非遗搬进劳技课堂，让学生学习传统文化精髓，感受非遗艺人的工匠精神，从而开启一场非遗文化体验的盛宴。

        为深入贯彻党的教育方针，发挥劳动育人的综合价值，助推学生全面发展，同时弘扬中华民族优秀传统文化，增强学生非遗保护传承意识，4月11日，山西新东方烹饪学校“非遗进课堂·劳动润人心”活动走进太原市小店区第七中学，为孩子们上了一节精彩纷呈的“非遗面塑”文化传承。

       为了本次劳技课，老师们提前到校开始了准备工作，为每张桌子上摆放好上课需要的用具，等待着同学们的到来。劳技课开始了，我校老师先为同学们介绍了本节劳技课的内容，让同学们对接下来的制作有了初步的了解，同时也极大地激发了同学们的兴趣。

       在课程中，热情洋溢的张老师带领同学们一同走进古老而有趣的面塑文化，在张老师的细心讲解下，学员们了解了面塑是我国古老的一门传统民间艺术，以面粉为主要材料，调制成不同的色彩，用手和简单的工具塑造各种栩栩如生的形象，具有中国传统绘画的风采和神韵，在中国民间广泛流传，深受人们的喜爱。

         妙趣横生的介绍结束后，张老师带着孩子们一起制作面塑作品——玫瑰花。第一次接触面塑的孩子们脸上写满了好奇，学员们把张老师围成一团，饶有兴致地学习面塑制作。课堂上学生们兴致盎然，全情投入，不放过任何一个细节。这种寓教于乐的方式，极大地激发了学生的学习兴趣。孩子们沉浸在手工制作的过程之中，深入体验了面塑这一传统文化的魅力。

        在张老师的耐心指导下，学生们小心翼翼地揉、搓、捏、拉、压，在与面团的一拉一搓之中，一朵朵玫瑰在孩子们的手中诞生了。面塑制作过程是一个手眼脑并用的过程，在制作中需要孩子用眼睛去观察，用嘴巴去描述，用手去制作，动脑筋去想。这不仅仅能锻炼孩子的手指灵活度，让孩子的手眼脑协调一致，同时还能提高孩子的专注力，想象力，观察力和创造力。 

        活动结束后， 小店区第七中学的学生纷纷表示，这次面塑进课堂活动，让自己近距离接触到了面塑，了解了面塑的起源以及精致的制作手法，并在亲手制作中感受了面塑的魅力。

        非遗文化需要代代传承，民族文化精神是培养栋梁之才的无形力量。山西新东方烹饪学校负责人表示，  “非遗特色劳动教育实践课程”不仅仅是一种现代教育方式，更是一个重要的文化传承平台，是传统文化自信的彰显，也是润物细无声的文化传承。未来，学校将围绕国家政策，找准学生“兴趣点”，通过非遗主题劳动课，把劳动教育的精神和实施落到实处，让学生“传承中华文明，感受非遗之美，体验劳动之乐，弘扬工匠精神”，从而将非遗的种子在孩子的心中生根发芽。