在山西新东方的校园里，

　　总能看到他们步履匆匆的身影，

　　在每一间教室内，

　　总能听到他们谆谆善诱的话语。

　　他们，有母亲的慈爱;

　　他们，有父亲的严格;

　　他们，更有朋友的知心

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　　可敬可赞，

　　教学之路上挥洒着他们的青春和才华;

　　亦师亦友，

　　育人之途中流淌着他们的辛勤和奉献。

　　赓续百年初心，担当育人使命

　　——致敬“可爱的班主任团队”

　　今天就让我们一起去领略

　　山西新东方班主任的成功之道

　　带班成功之道一让学生变被动听话为主动对话

　　近几年，我们时常会看到网上曝光的教师体罚学生的案例，在很多学校也可以看到，部分教师与学生之间只有教育与被教育，训斥与被训斥的关系。“ 猫和老鼠”的故事每天都在上演，彼此身心俱疲。而在山西新东方西点西餐学校不存在这样的关系，班主任老师们会利用班会课、QQ、微信、面对面交流等多种主动对话方式，积极搭建学生表达观点的平台，真正拉近师生关系。

　　十七八岁的孩子难免会犯错，犯错之后怎么办?是简单粗暴的批评?惩罚?通知家长?在山西新东方，他们会有一套自己的方法。首先，班主任老师会用平和的心态去面对学生的问题，其次就是把学生当做是一个平等的主体去看待，并且引导学生对自己的行为进行深刻反思，学生自己分析问题，提出解决之策。这样做不仅尊重了学生在教育中的主体地位，同时还可以加深对事件的认识，避免类似的情况再次出现，真正实现助力学生发展。

　　”兴趣是最好的老师“，可是如何让学生的兴趣成为一种习惯呢?兴趣可以是三分钟的热度引起，而习惯却非一日可以养成。作为班主任老师，他们能做的除了引导之外，就是有必要陪学生一起去坚持。作为一所全日制职业院校，班主任的工作涉及学生生活学习的方方面面。从生活细节到专业学习，班主任都要和学生一起养成习惯，快的一个月，慢的两个月，他们都会帮助学生把习惯培养好了再放手。

　　作为学校工作的骨干力量和核心力量，班主任工作是一个复杂的系统工程，为了更好的开展工作，必须要做好几个关键时期的工作。尤其是学生刚入学时期、学期中间以及临近毕业这三个阶段。班主任老师会和学生一起去适应烹饪院校的学习和生活，从而”一技成，天下行“。

　　教育的目的就是要让学生通过知识获得尊严，享受自由平等的权利。为此，作为班主任就要在学生一入学后，就给学生有尊严的学习和生活。在山西新东方，给小编留下很深刻印象的就是，老师会尊重自己班里的每一个学生。他们用爱心来管理班级，与学生一起共同成长。尊重每一个学生的选择，尊重每一个学生的人格，用人性的方式来进行交流。

　　在山西新东方，每天的晨训都可以听到各个班级喊口号。这些口号铿锵有力，却并不浮夸。当我询问班主任时，他们说喊口号也是班风建设的一部分。但是，口号要贴切。适度。像”一定要赢!”“必胜”什么的，都不会去用，因为这些词的潜台词是什么?——不准失败!这样的话语不会让学生有动力，反而会给学生带无形的压力。尊重学生的认知规律，新东方的每一个老师在每一个方面践行者。

　　言传身教，师风带动班风。班主任作为处于学生工作的第一线，他的一言一行，都在无形中影响着自己的学生。来过山西新东方的小伙伴都知道，这里的老师不论是着装还是言行，都堪称是完美。因为，他们知道师风带动班风，所以他们深刻地理解着这四个字，并且在高调的践行者言传身教这四个字。所以，山西新东方的学生在招聘工作的时候才会出现“供不应求”的疯狂抢人画面。

　　有人说施恩如山，因为高山巍巍，令人尊敬;更有人说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。然而，小编想，在山西新东方，这些可亲可敬的班主任老师，他们之所以默默无闻的行走在三尺灶台和三尺讲台之间，只因为面对的是他们，这些渴望在烹饪领域大放异彩的孩子们，所以他们愿意，用心传授四方食事，用爱开启更多人的中华美食之旅。